Implicaciones
de la investigación educativa
De
la primera generación
Derechos civiles y políticos —derechos de la libertad
Puedo decir que interfiere al resolver las
determinaciones colectivas y la responsabilidad ética de cada investigador y de
cada comunidad. +
Además, es imposible eliminar al investigador de
cualquier tipo de investigación o de una etapa del proceso de investigación y
está mal alejarlo de la influencia de diferentes experiencias en sus creencias,
valores y visión del mundo, incluyendo nociones de lo que constituye y concierne
la práctica moral de la investigación educativa.
De
la segunda generación
Derechos sociales —derechos de la igualdad
El hombre vive dentro de una comunidad, la cual
pertenece a una sociedad. Se tiene y se debe instruir a las personas en las
practicas, y lograr cultivar y trascender los valores de la sociedad para que
sea más amplia la comunidad.
Por ello todo investigador cuando va a realizar su
trabajo debe tener a su mando la carta de autorización para hacer la investigación
que requiere.
De
la tercera generación
Derechos de la solidaridad
Significado que tiene mucho auge dentro de las
generaciones expectantes que envíen a aquellos seres humanos y con quienes no
tendremos contacto directo
Por eso se debe seguir un comportamiento ético que
tiene una dimensión de futuro; Porque los resultados de estas decisiones van a
perturbar forzosamente a la calidad de la vida humana.
Características de la ética
Consiente en aspectos de acciones intencionales y
sistemáticos
Son elaboradas teniendo en cuenta el marco
teórico o uno de refencia
Trasladan el descubrimiento a la innovación
Se logra a través de varios ambientes de
conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos,
maquinas, medios, valores y comportamientos
La contestación se deja a consideración; por lo que el
propósito es que cada uno de los estudiantes y/o alumnos hagan el procesos de
enseñanza-aprendizaje y es propicio dejar que cada uno sea autónomo e
independiente dentro de sus ambientes sociales, entorno familiar, educativo y
así logren los objetivos del aprendizaje, por lo tanto, un profesor práctico
es aquel que presenta comportamientos positivos en relación a promover el
entendimiento académico para lograr que todos los alumnos logren este
aprendizaje.
Es relevante decir que las características que ellos
poseen son:
Son profesores seguros y son factores indirectos -directos.
Los factores indirectos corresponden con las
características del profesor y los antecedentes del mismo.
los factores directos serian todas
aquellas acciones que realiza el profesor en la interacción con
sus alumnos en el aula y/o salón de clases.
Desde
su entendimiento ¿Cuál es el perfil de la nueva cultura científica en la
sociedad del conocimiento? Justifique su respuesta
Teniendo como punto de partida lo mencionado Colás,
P. (2002).” La cultura científica en la sociedad del conocimiento está
marcada por el contexto político, social y tecnológico. Constituyen marcos de
referencia claves en los que se articula toda la actividad científica.
Condicionan y determinan los modos de construir conocimiento”, puedo decir que
todo va encaminado hacia un mismo control de calidad por lo que hoy en día es
importante estar en un constante contacto ya sea con nuestros familiares o
amigos se encuentren cerca o no y es un gran apoyo contar con este servicio, en
todas las dimensiones con nuestros aparatos electrónicos
Podemos ver reflejado de manera clara que en pleno
siglo XXI se ve el propósito que va direccionado a las tecnologías en esta
nueva Sociedad del Conocimiento adquiriendo así un valor inestimable las
Tecnologías, la Cultura y los Recursos Humanos como capital intelectual.
Por lo que todo ha sido un constante cambio en pro de
una educación de calidad con la investigación; además la comunicación entre
producción del conocimiento (ciencia) y receptor del mismo (sociedad) se ve
desarrollada y ampliada debido a las tecnologías de la Investigación y la
comunicación. La multiplicación de canales de noticia, tanto formales como
Informales, ha tenido una magnífica evolución de las fuentes de conocimiento.
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